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カバとクマにおやつを食べさせてあげるごっこあそびです。
記号による受容的思考、記憶の養成が目的です。
「カバさんにイチゴを１つ、クマさんにイチゴを１つあげましょう」
最初は同じものを同じ数だけあげたり、カバをクマどちらかにあげたり、簡単なお願いからはじめます。
こどもが口の中に入れたら、口を動かして「パクパク」など食べる様子を表現したり、遊び心を大切にしましょう。
その後、口を閉じて「カバさんは何をいくつ食べたかな？「クマさんはイチゴをいくつ食べたかな？」など質問してみましょう。
この遊びをいろいろなパターンで繰り返します。
この課題は「何を」「いくつ」あげるかという２つの方向からとらえて記憶することになります。
ごっこ遊びを通して楽しく遊ぶことで、自ら憶えようとする気持ちが育つことでしょう。
息子も楽しみながらおままごと気分で学んでいました。
楽しくなければくり返せません、という指導通りでした。
大小の直角二等三角形を使い、いろいろな多角形を作っていきます。
図形による受容的思考が主な目的ですが、集中的思考も養われます。
大きい三角形の上に小さい三角形を二枚あわせさらにその上に大きい三角形をのせてサンドウィッチを作ってみましょう。大１枚と小２枚が同じ大きさということに気づくはずです。
次に三角形で自由にいろいろな形を作ってみましょう。
考えて台紙と同じ形を作ります。
最初は苦戦していましたが、だんだんと三角形をくるくる回して、形に当てはめることが出来ました。
いろいろな組み合わせを楽しみましょう。
こんにちは、ぱぱすです。
いやー。今回は、予想通りというかなんというか、hanasoの無料体験会で惨敗しましたのでご報告させていただきます。
早速、Hanasoの無料体験会を申し込み、Skypeで連絡が来るかどきどきしながら待っていました。
時間丁度になると先方からSkypeの呼び出し。そしてフィリピン人の女性から「ハ～イ！」と話しかけられました。
いよいよ始まるぞと思ったところ、息子くん。照れちゃったのか逃げ出して布団を頭からかぶっちゃう始末。
「あ〜、ある意味予想通り。」と思いながら必死にこっちに来るように促すも、5分ほど粘って、「終了」。
私が、「SEE YOU」とか言いながらSkypeの接続を切りました。
めちゃくちゃ良いサービスだと思ったのですが、こんな落とし穴があるとは。。。
今回の失敗を冷静に分析してみると「Skype自体に慣れていないことが原因じゃないか」と考えました。そこでSkypeの呼び出し音やSkype自体が怖いものじゃないということに慣れてもらうために、スマホからPCにSkypeで呼び出し、私と息子くんで会話を試みました。私と話している分には面白いようで、キャッキャ、キャッキャ言いながら楽しんで、一回終わってもしばらくすると「もう一回、もう一回」と言って何度も練習できました。
hanasoの無料体験会は全部で2回。あと一回残っています。明日の夜にもう一度、無料体験会の予約を取ったので再度チャレンジしてみたいと思います。
明日のお昼にもう何度かSkypeの練習をして夜のレッスンに備えたいと思います。
こんにちは、ぱぱすです。
今回は結構、悩みに悩んでいる英会話教室について書かせて頂きます。
私は息子を英会話教室に通わせているのですが、英語が話せるようになる気配が全く得られません。もう2年近く通わせていますが、未だにピンと来ません。子供が小さなときは一緒に教室に入って授業を受けられていたので、息子の理解度や周りの子供との比較ができていたのですが、今のクラスになってからは、子供だけ教室に預けている状況なので、どうにもこうにも。。。といった感触です。実際はこれからどんどん授業の内容も難しくなってゆくのだと思いますが、そもそも週一回の50分程度の勉強で外国語って身につくのか？という疑問がわきます。
そこでたまたま見つけたのが
「子供向けオンライン英会話【hanaso kids（ハナソ キッズ）】」
これがどんなサービスかといいますと、ざっくり言うとフィリピン人の先生とSkypeで繋いでマンツーマンで授業を受けるサービスです。
フィットネスクラブとかでもパーソナルジムになると一気に料金が上がりますのでこちらのサービスも結構するのかな？と思ったら、料金が安くて驚きました。今通わせている英会話スクールは「週一回（月4回）で8,000円」ぐらいだったかと思いますが、このhanasoの場合は、「月16回受けられて月額8,400円」なので16回で同じぐらいの料金になります。ただし、一コマは30分程度です。
なんとなくですが、これなら英語が話せるようになるのが理解できます。月16回、30分ネイティブの人と会話をしていれば、片言でも徐々に話ができるようになるのがリアルにイメージがつきます。
しかもマンツーマンなので、グループ型英会話教室のいちいち全員の足並みが揃うまでのロスタイムや順番待ちのロスタイムがなくなるので、実質30分でも会話をする量は圧倒的にオンライン型の英会話スクールのほうが上だと感じます。
まずは、下記バナーから無料体験会の申込みを行います。
ざっくりした流れは
といった感じです。
まず最初の懸念はうちの子にはちょっとした特性があるので、ファーストコンタクトで「嫌だ」と思うと、どう説得しても絶対にやってくれない。なので、パソコンの向こう側から外国人の女性に話しかけられて、「嫌だ！」とならないかが超心配。ここは賭けでしかないので一発勝負であること。そしてそうなった場合のSkype越しの気まずさは半端ないだろうなと。
Skypeを普段使用しないのでちゃんと相手と繋がるかが心配。最近自宅のWi-Fi環境は安定してきているのでネットワーク環境は心配していないのだけれど、Skype内で届いたメールのスカイプ名を検索してもヒットしない。ビジネスでもSkypeは使わないので使い勝手がよくわからないのが心配です。ちゃんと繋がるのかな？
テキストを印刷するのが面倒。教室に連れてゆく面倒さに比べればなんともないことだけれど、勝手がわからない中で事前準備が多いのはちょっと面倒かもしれない。
夜遅くまでやっている点。これなら仕事のある日も予約を取れる。夕方の8時ぐらいならご飯も食べ終わってまったりしている時間帯。なんとなくパソコンを開いて「ハロー」なんて感じで自然と始められれば、結構長続きするのかもしれない。先生によっては夜中の24時近くまで受け付けている人もいる。バナーにも8:00〜24:55までと表記がある。すごい。これなら子供が起きている時間ならいつでも予約が取れそうだ。
英会話スクールとなるとどうしても形式張ってしまうが、このサービスならそこまでかっちりしていなくても成果が出そうな気がする。とにかく多くを話して貰えると嬉しい。
予約を取るときに、まず講師から選ぶ仕組みになっていて、先生を選ぶと下にその先生のスケジュールが出る形になっている。そこには日本語を話すことができるか？講師歴は何年か？趣味は何か？レッスンの評価はどうか？などを確認することができる。利用者の気持ちに寄り添ったサイト構成になっていて、好感が持てる。講師の評判をシェアできたり受講している姿をすぐとなりで見ていられる環境は講師側にとっては結構シビアだと思うので利用者や能力の高い講師にとってはとても良い環境だと感じました。
８種類の動物の漢字を使い、動物の名称・特徴に触れながら、漢字に親しみます。
概念による受容的思考の養成が目的です。
牛のカードを使ってお話をします。
「私のお乳でおいしい牛乳やソフトクリームを作ります」など、漢字を絵を交互に見せながらお話します。
台紙を並べ、カードを置いてみます。
次に漢字カードを出し、先ほどと同様動物のお話をしながら、最後に
「わたしの行きたい場所はどこでしょう？」と問題を出します。
台紙の絵をヒントに探していきます。
カードが置けたら裏返し、漢字を絵が合っているか確認します。
難しい場合、少ないカードから始めましょう。
この課題では、こどもに漢字を教え込むことが目的ではありません。
繰り返し楽しむことで、絵と漢字が結びついていくでしょう。
百貨店の赤ちゃん休憩室の隣にある、あのミキハウスの幼児教室が気になって調べてみました。
楽しく遊びながら「脳」と「心」を活性化させる「ハンズオンタイム（体験楽習）」と学力の基礎を育てる「シートタイム（個別学習）」を通し、「がんばる脳」と「まるい心」をバランスよく育てます。
時に教室を飛び出して「農作物収穫体験」などもするそうです。
クラスは満１歳から小２クラスまで、年齢に合わせた全８クラスです。
幼稚園・保育士などの有資格者が講師。
きめ細かい指導が自慢だそう。こどもの事を知り尽くした方に指導してもらえるなんて安心しておまかせ出来そうです！
ほとんどの教室が百貨店の中にあるという事もあり、通っている保護者の方、お子さんの服装が、普通の幼児教室よりお上品なスタイルでした。
教室によって、小学校受験コースもあるので特にそのコースに通われている方は、お受験を意識した雰囲気でした。
全体を通して、お子さんの雰囲気がとっても落ち着いてしつけの行き届いているご家庭が多いのかな？という印象でした。きっと講師の方の指導もそういったものを意識しているのだと思います。
落ち着いた雰囲気て学習させたいご家庭や、お受験を考えているご家庭にはぴったりの教室ですね！
資料請求だけでも検討の価値ありです！
カメに３色のひもを通したり、ほどいたりして遊びます。
表と裏の両面を意識して、図形による受容的思考の養成が目的です。
始めに１～２本のひもを使い、カメにひもを通しておきます。
それを「おはよう。カメさんのパジャマ脱げるかな？」などと言い、こどもにひもをほどいてもらいます。
今度は洋服を着せるように、ひもを通してもらいます。
洋服を着せたら、外に遊びに行ったり、家に帰ってお風呂に入ろうなどいろいろな場面を作りながら、
ごっこ遊びの流れを大切に遊びましょう。
穴にひもを通したり、ほどいたりという経験は、年少さんにとって初めて経験するかもしれません。
息子も表裏を意識してひもを通すことに苦戦していました。
何度も楽しく繰り返したり、ごっこ遊びの延長でチャレンジすることですぐに出来るようになりました。
小さな穴にひもを通すということは、指先の運動になりこどもの集中力も養われます。
四季を感じながら、その風景についてシール遊びをします。
それぞれの季節の様子に触れ、概念による受容的思考の養成が目的です。
上図のように、お外の風景の台紙となんどでも貼ってはがせるシールがついてきます。
台紙は両面使用できるようになっています。
最初にこどもの生まれた季節のシールを貼りながら、その季節についてお話します。
次に今の季節はどんなだろう？と考えながら一緒に貼っていきます。そしてひととおり四季を作ります。
年少さんくらいだと、一般的にはまだまだ「四季」を意識し、実感するのが難しいそうです。
日常生活の中で、「今は夏の花のひまわりが咲いているよ」とか、犬を見て「かわいいね」など、いろいろな言葉で表現することで、こどもも実感し、表現力が豊かになっていくそうです。
３色のつみきでいろいろな立体をつくります。色と積み方の２つの方向から思考を働かせます。
まずは色つみきで自由に遊んでみます。
「こんなビルができたよ」など声かけしながら親が作ってみせてもいいそうです。
次に台紙の見本と同じものを作っていきます。つみきの色にも気をつけて作ります。
今までは平面的な片で図形を作る課題が多かったのですが、この教材では平面から立体を作るという経験をします。
始めはなかなか台紙のとおりに立体を作ることが難しかった息子も、何度か遊んでいるうちに理解できたようです。
本日は「親子あわせ」という教材を紹介します。
8種類の生き物が描かれたカードです。名称だけでなく、親子の関係から見た特徴に触れていきます。
概念による受容的思考の養成が目的です。
それぞれ、親の姿、子の姿のカードが1枚ずつあるので、計16枚のカードセットになります。
ワニの親子などは、親も子も形が似ているので合わせやすいのですが、トンボとヤゴなどは形が全く違うので、当てるのが結構難しいですが、よく見ると絵柄の中にヒントがあります。例えばトンボもヤゴも背景が水辺になっていて、同じ枝につかまっていたり。
カエルとオタマジャクシの関係も、オタマジャクシをよく見ると手と足が生えていてカエルっぽいものが居たりします。
背景の絵柄も踏まえて絵合わせをすると話も広がるかもしれません。
この課題では、名称や特徴をおぼえさせることが目的ではありません。
名称や特徴に触れた、楽しいお話からこどもの生き物への興味が広がることが大切です。
